“‘游于艺’艺术与考古实物教学及推广计划”项目第二期顺利开展

2025.01.07

浙江大学负责实施的“‘游于艺’艺术与考古实物教学及推广计划”（下称“游于艺”项目第一期于2022年底圆满完成，项目获一致好评。2024年基金会继续支持浙江大学开展第二期“游于艺” 项目，延续实物教学经验与师资培训模式，实施师资研习班、送课上门等活动，推广中小学教师实物教学意识，提升实物教学技能。

2024年，项目组共有4次送课上门活动，2期师资研习班，并新设“艺脉相连”活动。

一、 送课上门活动
3月28-29日、4月29-30日、9月24-25日和10月28-29日，浙江大学团队分别赴安徽省铜陵市田家炳小学、安徽省滁州市田家炳学校、江苏省盐城市田家炳实验小学和江苏省扬州市田家炳实验中学送课上门。浙大团队进行调研，结合地区资源情况及校本特点，选取浙大品牌课程和展览成果，安排专家上门教授，进行指导示范。教学活动包括室内实物教学、体验活动、室外研学活动等。活动旨在通过交互式的教学方式，引导学生们深入感受艺术的魅力，在实际体验中加深对传统文化的理解和认识。

二、 师资研习班
6月5-7日和11月20-22日，第七和第八期“游于艺”实物教学师资研习班顺利举行。研习班借助浙江大学优质博物馆资源，透过学习课堂案例、参观博物馆、考察遗址及实地观摩等方式，提升教师实物教学的能力及培养艺术涵养。两期研习班汇聚了来自全国15个省市、37所田家炳学校的79名教师。

三、 艺脉相连
活动在10-12月举行，旨在通过共享“游于艺”实物教学课程，让华东地区以外的十所田家炳小学、初中的学生能够亲身体验艺术与考古的魅力，实现教育资源分享。浙大团队挑选出“游于艺——艺博体验坊文物立体书”课程的教材，为十所田家炳学校提供线上培训，赋能参加项目的教师实物教学的技巧；田校教师活学活用，带领学生在课堂上边参加体验活动边学习，并为学生作品安排线上展示。

项目启发教师在课堂上使用多元化且新颖的教学方式，激起学校主动寻找与博物馆等文化机构合作与交流的机会，自主开发实物教学资源。学生也在动手的过程中感受到历史、文化、艺术等价值和魅力，引起好奇心，推动他们自主学习。