实施“爱的教育”，促进师生发展 ——第二轮种子教师·骨干教师培训总结

实施“爱的教育”，促进师生发展 ——第二轮种子教师·骨干教师培训总结 Kevin Ng 2020-11-16T16:15:27+00:00

实施“爱的教育”，促进师生发展

——第二轮种子教师·骨干教师培训总结

重庆市渝南田家炳中学 │ 2017.07.10

重庆市渝南田家炳中学按照《实施“爱的教育”，促进师生发展》项目实施计划，继去年暑期“爱的教育”种子教师首轮培训后，于2017年7月3日至5日进行了为期三天的第二轮种子教师·骨干教师培训。现就本轮培训作总结如下。

一、加强组织领导，确保培训质量

学校专门成立了以校长王鸿申为组长的培训领导小组。

组长：王鸿申

副组长：张常、王俊民、张光瑜、周洋、许景友

成员：廖高志、蒋朝芬、江斌、李恩华、陈钢、罗天琴、周建勇、张朝勋、季朝东、石光顺

宣传报道：周建勇

摄像：王毅

摄影：郑云

考勤：肖杰

并由教师处负责培训工作的实施、协调和日常管理。

二、制定培训方案，广泛动员教师积极参与

制定了《实施“爱的教育”，促进师生发展—第二轮种子教师·骨干教师培训方案》，通过召开教职工大会公布后，老师们积极报名参加培训，参训人员包括初2019级、初2020级教师，市、区、校级骨干教师，教研组长，年级组长，备课组长，全体行政成员，校本课程开发教师，以及自愿申请参培教师，共计120人。除9名另有培训任务的老师请公假以外，实际参培共111人。另外，4位本地区学校校长也参加了本次培训。

三、培训过程组织有序，内容丰富，扎实有效

1.对本轮培训从方案拟定到上报区教委备案的各个环节，上级领导都给予了大力支持和充分肯定，区人民政府教育督导室督学长田志昕亲自到场作了专题讲座。

2.本次培训活动亮点多：

（1）学校领导高度重视。副校长王俊民作了“以培促学，学以致用”的培训动员讲话，对项目前两个阶段的活动进行了总结表彰，同时对本次培训的全体参培教师提出了要求和希望。

（2）内容丰富。本次培训内容主要包括：五场专家讲座、学科工作坊开展活动、争做“四有”好老师演讲比赛，校本课程开发先进教师表彰，全体学员上交过程性学习材料和培训学习心得体会等。

五场专家讲座分别是：《爱心相伴，共同成长》（田志昕巴南区人民政府教育督导室督学长）；《互联网+背景下的教学新生态》（罗化瑜重庆市名师工作室主持人，重庆市二十九中信息中心主任）；《提高课堂教学质量，做专业发展的幸福老师》（李代文沙坪坝区教师进修学院副院长）；《自我意识与心理调控：教师心理健康调控策略》（姜利琼重庆市第二师范学院心理学教授）；《教师的“爱”与“责”》（王纬虹重庆市教科院副院长）。

（3）专家讲座非常精彩。

第一堂田督学用他自己亲身经历的教育案列、教育故事，精彩的语言，给我们作了一场非常生动、很接地气的讲座。田督学的教育故事让我们感动，有效教育管理策略使我们深受启发，收获很大，为班主任对班级的管理、教师对学生的教育提供了很好的管理策略和方法，可借鉴性、可操作性很强，与渝南田家炳中学“爱的教育”办学特色不谋而合。相信在田督学方法的指导下，渝南田家炳中学“爱的教育”一定会促进师生发展，结出累累硕果。

第二堂罗老师用大数据给我们分享了他的教育理论、教育实践，图文并茂，生动有趣。在轻松愉快中给我们传递了“互联网+”、创客教育等新理论、新技术，引导我们与时俱进，深入思考未来教育与互联网的融合，推动我们尝试改变传统教育。罗老师的讲座让我们耳目一新，受益匪浅。

第三堂李院长用了丰富的材料，广博的知识给我们作讲座，他的讲座用案列导入，故事展开，告诉我们如何做专业发展的幸福老师。

第四堂姜教授用丰富的故事、案列，告诉我们什么样的人是心理健康的人，怎样才能实现自我心理健康。

第五堂王院长首先对渝南田家炳中学“爱的教育”给予了高度评价，充分肯定，然后用丰富的材料、故事，围绕教师的爱与责，告诉我们怎样带着一颗爱心，去践行教师的责任，敬业爱生，做一位好老师。王院长的讲座以问题导入，还讲座过程中与老师们愉快互动，老师们发言积极，气氛活跃。

总之，专家们用丰富生动的案例，有趣的游戏，和我们现场互动，引导我们思考、教给我们方法，使我们很受启发，收获良多，所教方法非常好，具有很强的指导性和实用性。老师们在工作坊研讨活动中畅谈收获，希望在工作中活学活用起来。

（4）老师培训参与度高，学习认真，学习热情很高，成绩突出。

本次种子教师培训除9位老师因另有培训任务请假，其余老师全部到齐，渝南田家炳中学有111名老师参加，本地区部分学校领导4人，共计115人参加培训。老师们遵守纪律，教师处考勤无迟到、早退、中途溜号现象，老师们在培训期间认真听讲座，做笔记，与专家互动，学习热情很高。

（5）学习讨论了《重庆市渝南田家炳中学种子教师评选管理考核办法》。培训期间老师们在坊主的指导下，以工作坊开展活动的方式，学习讨论了《重庆市渝南田家炳中学种子教师评选管理考核办法》，还进行了“爱的教育”校本课程开发研讨；进行各学科课堂教学模式研讨等。

3.这次培训还开展了“四有好老师”演讲比赛，表彰了校本课程开发先进教师，参培教师在本轮培训中收获满满，对下一轮培训更充满期待。

培训剪影

Project Description