苏州学校改进计划项目团队   2016.11.06

为了解田家炳基金会学校改进计划项目学校的整体情况，以便推动项目进一步的实施，决定开展项目学校调研活动，11月3号在太仓市洪泾学校继续开展。

调研时间：2016年11月3号

调研地点：太仓市洪泾小学

调研专家组
1. 项目负责人、苏州大学教育学院副教授张佳伟；
2. 苏州市教育局基础教育处处长周祖华；
3. 苏州市教育局基础教育处项目秘书长朱虹；
4. 苏州市人民政府教育督导室学校管理改进项目负责人王隼；
5. 太仓市教育局科长张明其；
6. 太仓市教育局科员屈雅倩；
7. 金阊外国语学校副校长朱枫；
8. 金阊外国语学校总务主任俞兴妹；
9. 金阊外国语学校大队辅导员徐佳佳；
10.苏州大学教育学校学生志愿者团队4人。

一、洪泾学校情况介绍

高本杨校长从学校性质、师生人数、现有规模、管理情况、资金收支、办学目标、校舍建设、教师队伍建设和学生学习管理等方面回答了调研专家组的提问；专家组与高校长就相关问题亲切讨论交流，充分了解洪径小学现状和发展。最后高校长对此次学校改进项目表示了支持和感谢，对学校发展提出美好期待和希望。

二、教育行政部门访谈
访谈者：
苏州市基础教育处处长周祖华
基础教育处项目秘书长朱虹
学校管理项目改进负责人王隼
访谈对象：
太仓市教育局科长张明其

访谈过程中，张科长谈及了本区域内对于民办学校的相关政策与扶持，主要有以下几点：
1. 整顿不合格学校，确保校舍品质等方面合格；
2. 提高教师队伍的品质，对民办教师进行大规模、比较长时间的培训；
3. 对民办学校的补助，以及鼓励民办学校开办附属幼稚园等分支机构。

三、校园观察及档资料查阅

金阊外国语学校的几位专家首先观察校园环境，了解学校的班级构成、师资配置和多媒体配备等情况，听取了校长有关教师薪资构成、班级晨会、校园艺术节等方面的介绍；观察学生大课间活动，并对学校的各项规章制度及档资料进行了详细的查阅。

四、学生访谈
访谈者：
金阊外国语学校大队辅导员 徐佳佳
访谈对象：
洪泾小学随机抽取的四到六年级12名学生

访谈过程中，访谈者对待学生和蔼，引导学生回答问题，主要从是否知道学校的校风、校训，每周是否都有升旗仪式；以及，从学生每天一小时的体育运动延伸到学校所举办的一些活动，学生们积极回答，气氛比较活跃，访谈进行的很顺利。

五、教师访谈
访谈者：
金阊区外国语学校副校长朱枫
访谈对象：
太仓市洪径小学随机抽取的各科老师七名

洪径小学随机抽取了七位教师进行访谈，从学校的发展概况、教职工待遇、未来发展蓝图、学校的补课情况、教师的评优以及绩效奖、对校长以及后勤部的建议以及学校现在亟待解决的难题等各个方面作出了询问与回答。

六、校长访谈
访谈者：
项目负责人、苏州大学教育学院副教授张佳伟
访谈对象：
太仓市洪径小学校长高本杨

高校长从办学的初衷和学校的发展历程、教学品质和学校管理、师资队伍建设、学校发展遇到的难题等方面进行了介绍，以及表达了对学校未来发展的信心及对田家炳项目未来的期望。

七、推门听课

苏州大学张佳伟老师团队学生采取随机听课的方式，听取了不同年级和科目的四节课程，了解了洪径小学教学活动现状和学生课堂表现。深入感受师生在课堂中的真实情况，对学校有进一步深入的了解和体会。