基金会资助项目：“教师情感表达与师生关系构建”举行新书发布会暨教师情感表达工作坊

2018.10.22

田家炳基金会资助北京师范大学教师教育研究中心朱小蔓教授及其团队开展的“全球化时代的‘道德人’培养 ——教师情感表达与师生关系构建”项目，近日集结出版了《教师情感表达与师生关系构建—教师操作手册》（初中卷、小学卷、幼儿园卷），并于2018年10月20至21日在南京召开发布会暨教师情感表达工作坊。来自全国高校、中小学以及幼儿园共计两百多位专家学者、校长、教师参会。其中，亦有来自7个省份10所田家炳系列学校的43位代表全程参与。

田家炳基金会田庆先主席、戴大为总干事，与国家教育咨询委员会委员、教育部原副部长、江苏省原副省长王湛、江苏省教育厅副厅长朱卫国、南京师范大学校长陈国祥、北京师范大学教育学部部长朱旭东，及江苏省教育科学规划办、北京师范大学、南京师范大学等教育机构领导出席发布会，共同庆祝项目所取得的成果。

该套手册旨在说明如何通过建立“新型师生关系”、构建“情感-交往型”课堂，让教育协调于认识与情感，让孩子们学会建立积极的情感模式。通过具有实操性的建议和生动的案例说明对教师实际工作改善发挥作用。

《教师操作手册》的出版，也回应了过去师范教育中职前教师培养在情感品质和情感能力培养方面重视不足以及职后教师培训中过度重视知识、技能而忽视教师内在情感道德品质的养成方面的问题。《教师操作手册》三卷本的出版，为职前教师培养和职后教师培训中提升教师情感人文意识、能力从而改善教师情感人文品质、改进师生关系提供了切实可行的行动路径和方法，为广大教师和中小学校及幼儿园共同营造具有情感人文品质的教育教学环境提供了有力支持。

项目负责人朱小蔓教授是教育部普通高等学校任务社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心教授，俄罗斯教育科学院外籍院士，朱教授提出：学生的发展需要有认知和情感上的相互协调才能培养在各方面均衡发展的人，为此我们需要培养具有情感人文素质的教师具有重要意义。此项目在一步步探索中实现了教师与学生之间情感纽带的逐步提升。这次新书发布会，是项目实施四年来的重要成果之一，同时也是朱小蔓教授近三十年的情感教育研究理论与实践结合落地生花。

本次活动除了新书发布会外，还安排了形式新颖的“共享师生情•体验师生爱”情境体验工作坊，与会教师按学段分为初中、小学、幼儿园三组，分别以轻松、活泼的情景剧的形式，将对“教师情感表达与师生关系构建”理念的理解通过感性的方式表达出来，从而让参与者感受到顺畅的师生关系所带来的幸福感，理解情感教育的内涵。

此外，值得一提的是，项目主要种子学校、本次活动承办单位—南通市田家炳中学多年来以情感教育为抓手，积极开展校园情感生态教育，不断提升办学品质，近日成功获批国家教育科学十三五规划教育部重点课题。实在可喜可贺。