麦田守望之SSIP   2016.10.13

为推动项目下一阶段的实施，9月18日下午1:00，“田家炳基金会苏州学校改进计划”系列研讨活动（二）在苏州大学独墅湖校区二期1005幢5339室正式举行。
与会人员
13. 香港中文大学“优质学校改进计划”总监汤才伟博士及资深学校发展主任吕斌博士
14. 苏州大学教育学院院长冯成志
15. 苏州大学教育学院党委书记蒋晓虹
16. 苏州市教育局副调研员、苏州中学党委书记陶旭东
17. 苏州市教育局民办教育与社会教育处处长张可伟
18. 苏州市教育科学研究院副院长殷建华
19. 项目秘书长朱虹
20. 德育子项目负责人曹春华
21.  教学子项目负责人沉锋
22. 管理子项目负责人王隼
23. 12所项目学校校长、分管副校长及核心参与人员
24. 5所项目指导学校校长、分管副校长及核心参与人员

会议流程
1第一个环节
苏州大学教育学院院长冯成志教授致词，表明“田家炳基金会苏州学校改进计划”为苏州外来工子女学校的发展提供了一个很好的发展契机，也衷心希望在今后的项目推进过程中，教育学院与各所项目学校及项目指导学校共同努力，不断向教育目标靠近，使教育有一个更加明确的发展蓝图。最后冯院长预祝本次研讨活动圆满成功。

2第二个环节

项目负责人苏州大学教育学院副教授张佳伟以《北京折叠》这部获得雨果奖的科幻小说所反映出的教育资源配置问题为引子，道出了苏州市公共教育资源结构性短缺的现状，指出外来工子女学校在特定历史时期所作出的积极贡献,并阐明了项目的愿景是形成多方合作的共同体,探索适合流动人口随迁子女的教育教学改进方向。随后，张佳伟教授汇报了本项目当前的进程情况，主要如下：

2016.4.23 项目首次筹备会议

2016.4.25 面向全大市组织学校申报

2016.5.26 项目学校校长答辩

2016.5.31 项目启动大会

2016.6.20-6.24 各项共同体分组研讨

2016.7.6-7.9 项目学校校长及教师培训

2016.9.2 项目研讨筹备会议

2016.9.18 项研讨会议调研工作会议

3第三个环节

此次研讨会议邀请香港中文大学“优质学校改进计划”总监汤才伟博士和资深学校发展主任吕斌博士，作了题为《香港优质学校改进计划的实践：能动者的角色与专业发展》学术报告。
吕斌博士首先为大家介绍了香港优质学校改进计划的发展历程及模式，从大学、学校、教育局伙伴协作关系发展到商业机构、大学、学校三方协作，再发展到目前的慈善基金会、大学、学校和政府四方协作关系。吕斌博士指出商业机构和慈善基金会的加入为教育的发展注入了更多活力，这也是一种进步。
接着，汤才伟博士从计划背后的理念为大家介绍学校在发展过程中应该秉持的理念，主要是：追求自我完善的学校文化、建立共识，赋权承则、各展所长、提升教师品质、专业发展，协作文化、不断反思。

随后，吕斌博士详细介绍了改进计划应该包括的支援内容，指出应该坚持的总的计划特色是宏观与微观层面支援并行。

两位专家接下来为大家呈现了项目指导学校具体的支援策略。主要历程是：厘清现状→知识及技能支援→实践经历→反思沉淀→系统化。
最后两位专家介绍了改进过程中的两种支援的形式：到校支援和跨校网路，并鼓励各学校积极采用这两种形式，同时提出促进专业协作效果的三个重要动力：

A. 针对改变和发展的需要

B. 支援形式及素质

C. 领导者的带领和成长

4第四个环节项目

工作组相关人员介绍了项目2016年度的重点工作安排。首先项目秘书长朱虹整体介绍了相关工作安排，具体包括项目学校调研工作、学生入户家访工作，以及英语品质监测工作。其中项目学校调研工作包括调研范围、调研人员、调研内容、调研形式、调研要求和调研准备；学生入户家访工作包括家访内容、家访形式与人员安排及工作要求；英语品质监测工作将由苏州市教科院和各所项目学校共同完成。

德育子项目负责人曹春华、教学子项目负责人沉锋及管理子项目负责人王隼分别对各子项目的调研安排及工作重点进行了说明。

5第五个环节苏州市教育科学研究院副院长殷建华根据苏州市初一入学品质监测的结果，指出了外来工子女学校教育教学品质中存在的薄弱环节，并就如何开展项目学校的英语品质监测工作进行了说明。

6第六个环节

作为项目的总顾问，苏州市教育局副调研员、苏州中学党委书记陶旭东做了简短而深刻的讲话。陶旭东认为外来工子女学校教育教学品质的提升对于苏州市教育的整体发展具有重要的意义，并表示对此次学校改进计划充满信心和期望，同时又希望各学校及参与该项目的所有人员在项目施行的过程中，坚定理想，将项目扎实推进。