同课异构展风采，校际交流促提升
重庆市渝南田家炳中学│2018.05.18
随着《实施爱的教育，促进师生发展》项目的推进，重庆市渝南田家炳中学的学科工作坊教学研讨活动受到地区学校的欢迎。2018年5月17日，渝南田中举办了一场别开生面的同课异构活动。渝南田中初中语文、数学、英语学科三名中青年教师与区内三位市、区级骨干教师共同献技。区教师进修学校校长何远疆及有关教研员，界石教育督导责任区部分学校教师，渝南田中有关领导、部门和教师参与了活动。
同课异构活动分别在学术报告厅、录播室和田家炳书苑三个场地同时进行，内容有两个部分：课堂展示，教学研讨。
语文学科同课异构的题目为《壶口瀑布》。第一堂课是渝南田中金名英执教。她以激情演唱和视频导入，黄河壶口的美景深深震撼了在场所有的同学。然后，她以磁性的嗓音带领学生去领略文本的语言美、景色美、哲理美。
第二堂课由区骨干教师、全善中学易家志执教。他注重写作方法的指导与训练，不断引导启发，将问题抛给学生，充分发挥学生主观能动性，培养学生核心素养。课堂氛围活跃，学生认真思考，积极发言。易老师授课如行云流水，彰显出课堂智慧，赢得大家一片赞许。
在研讨中，老师们对金名英初生牛犊的胆识、新颖的教学方法，对易家志深厚的教学功力都给予了赞扬。区语文教研员郭堂英作了精彩点评，对金名英的授课提出了建设性的意见和建议。区教师进修学校校长何远疆肯定了此次活动价值，并强调：语文课堂要让学生构建思维、语言，培养审美情趣，传承传统文化。
英语学科同课异构的内容为八年级下《Unit7 Topic3 Section C》。第一堂课由渝南田中徐文胜展示。她设计思路清晰，教学目的明确，教学环节合理，注重基础知识训练和阅读能力培养，最终落脚写作训练，将以读促写落到了实处。
第二堂课由区骨干教师、全善中学钟霞展示。钟老师声音甜美，整堂课自然流畅，充满活力，由好吃狗引出各种美食和美食节。副词级的训练以及阅读训练搭设了非常好的平台，让学生跳一跳，就能够吃到“桃子”。在细节阅读中，思维导图使用非常到位。德育贯穿始终，而且关注了每个学生的发展。
不同的教学课堂，演绎着不同的精彩。在研讨中，教师们感触颇深，就自己学到的亮点畅所欲言，结合自身教学实践进行反思，表示会将今天所学应用到以后的教学中。区英语教研员李英惠作了点评，她希望教师们对学生要有一颗浓浓的爱心，并对近期英语教学工作进行了部署。
巴南区数学教研员雷波则带领渝南田中优秀教师彭子菊与市骨干教师、南区学校马培川开展了七年级《一元一次不等式》同课异构活动。两位教师带领学生驰骋课堂，各显风采，深深地吸引着众人的眼球。
大家对这两堂课作了评价并达成共识：
1.授课者的教育观念转变了，不同程度向新课标要求靠近，有意识地树立起创新型教师的理念并积极实践，指导学生主动获取知识的学习方法。
2.对课堂都做了充分的准备，收集、查找了很多资料，精心制做了多种教学课件，达到了理想的效果。
3.课堂上体现了新课标提倡的面向学生的生活世界和社会实践的特点，立足生活，将学生熟悉的情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，调动学习热情。
4.注重材料的积累、收集，知识的拓宽、延深，不是就知识讲知识，而是把知识融于生活，融于社会，让学生有充分发展思维的空间。
5.课型丰富，导入丰富，内容丰富，气氛特别活跃，这都是调动学习兴趣的必要方式。
6.体现了教师的主导作用和以学生为主体的教学原则，从培养学生综合素质出发，注重了学科间的相互联系和相互渗透。
7.注重了教学方式的改变，让学生放开嘴巴大胆地说，放开思维大胆地想，放开手脚大胆地做。
通过本次活动，无论是执教者还是听课者，都受益匪浅：强化了对教学活动多角度、全方位的思考，结合自身教学实践在异构活动中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效地促进了教师专业化成长。
区教师进修学校化学教研员冯启能、政治教研员谯婷、历史教研员胡江涛、地理教研员田贵涵、生物教研员刘虹等参加了活动。渝南田中校长王鸿申、副校长王俊民全程参与了活动，并对区教师进修学校为促进渝南田中教师专业成长提供良机致以衷心感谢。
